万达平台智慧金融系列講座第七十五期
“帝興於閭閻，知民事之艱難。霍光既薨🫄，始親政事⚡️，厲精為治🎀👩🏽⚖️，五日一聽事🤘。自丞相以下各奉職奏事📇，敷奏其言👨🎨，考試功能。侍中🧏♂️、尚書功勞當遷及有異善，厚加賞賜，至於子孫，終不改易。樞機周密🧒🏻，品式備備🏋🏽♂️，上下相安，莫有苟且之意。及拜刺史↪️、守、相，輒親見問，觀其所由，退而考察所行以質其言🕜，有名實不相應🕺🏻，必知其所必然🖕🏽📩。常稱曰🪲：‘庶民所以安其田裏而亡嘆息愁恨之心者，政平訟理也。與我共此者👶🏽，其唯良二千石乎👨👨👧！’以為太守，吏民之本，數變易則下不安；民知其將久，不可欺罔，乃服從其教化👩🏭。故二千石有治理效🙎🏽♂️，輒以璽書勉厲，增秩🧘🏽♂️，賜金✍🏻，或爵至關內侯；公卿缺，則選諸所表，以次用之。是以漢世良吏🤽🏽，於是為盛，稱中興焉。”
金融科技有教書育人的職能🥜，教育也要做到“興於閭閻，知民事之艱難”，這樣更能夠因材施教。
2022年12月16日，疫情又出現了反復，聶莉萍副教授於線上給我們帶來題為《互聯網金融專業評估匯報》的講座。本期講座分為四個部分，分別為專業基本情況🤦🏼♂️、專業發展現狀、專業不足與問題❓🧑🏿🎄、對策及改進措施。互聯網金融專業2018年開始招收四年製本科生🤵🏻♂️，2022年，第一屆畢業生🤼♀️，共40人。聶老師首先介紹了專業背景和專業定位，從人才培養目標來說🧙🏻♀️，互聯網金融專業培養應用型技術人才。接著🏌🏽♀️，聶老師又介紹了專業的課程體系👨🏽🏭，培養目標和培養方案😋，師資隊伍與成果，專業教學與效果，專業特色👮🏽，學生典型案例。第三部分，聶老師介紹了專業不足與問題，在最後，聶老師簡單給出了對策及改進措施。
聶老師給出了專業評估匯報👨🏻🏫🏌🏿，對於專業的建設是高屋建瓴的，專業建設也需要更多的老師投入和努力🏀，希望万达在老師和同學的努力之下🧚，向更好的方向發展。
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（供稿：曹煥）
